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热点专题二
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“两学一做”学习材料第二期(2018年2月)

访问次数:6094次   发布时间:2018-09-07

习近平强调三个“一以贯之”

 
        2018年1月5日,在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上,习近平总书记着眼党和国家事业发展全局,要求“做到坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之,推进党的建设新的伟大工程要一以贯之,增强忧患意识、防范风险挑战要一以贯之”。
        坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
  新时代中国特色社会主义是我们党领导人民进行伟大社会革命的成果,也是我们党领导人民进行伟大社会革命的继续,必须一以贯之进行下去。
  ——2018年1月5日,习近平在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上发表重要讲话指出
  全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,保持政治定力,坚持实干兴邦,始终坚持和发展中国特色社会主义。
  ——2017年10月18日,习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告指出
  中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题,全党必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。
  ——2017年7月26日至27日,习近平在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神,迎接党的十九大”专题研讨班开班式上发表重要讲话
  历史和现实都告诉我们,只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,这是历史的结论、人民的选择。
  ——2013年1月5日,习近平在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上发表重要讲话强调
  我们要全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴,必须始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移坚持和发展中国特色社会主义。
        ——2012年11月17日,习近平在十八届中央政治局第一次集体学习时的讲话
        推进党的建设新的伟大工程要一以贯之
        要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好,我们党必须勇于进行自我革命,把党建设得更加坚强有力。……在统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想中,起决定性作用的是新时代党的建设新的伟大工程。
  ——2018年1月5日,习近平在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上发表重要讲话指出
        党的建设新的伟大工程,是引领伟大斗争、伟大事业、最终实现伟大梦想的根本保证。
  ——2018年1月11日,习近平在十九届中央纪委二次全会上发表重要讲话
        实现伟大梦想,必须建设伟大工程。这个伟大工程就是我们党正在深入推进的党的建设新的伟大工程。历史已经并将继续证明,没有中国共产党的领导,民族复兴必然是空想。我们党要始终成为时代先锋、民族脊梁,始终成为马克思主义执政党,自身必须始终过硬。
  ——2017年10月18日,习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告指出
        在新时代的征程上,全党同志一定要按照新时代党的建设总要求,坚持和加强党的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党,拿出恒心和韧劲,继续在常和长、严和实、深和细上下功夫,管出习惯、抓出成效。
  ——2017年10月25日,习近平在党的十九届一中全会上的讲话
        要把党要管党、从严治党落到实处,坚持以改革创新精神推进党的建设,使我们党更好担负起团结带领全国各族人民全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的重任。
  ——2013年6月25日,习近平在主持十八届中央政治局第七次集体学习时发表讲话
        增强忧患意识、防范风险挑战要一以贯之
        当前,我国正处于一个大有可为的历史机遇期,发展形势总的是好的,但前进道路不可能一帆风顺,越是取得成绩的时候,越是要有如履薄冰的谨慎,越是要有居安思危的忧患,绝不能犯战略性、颠覆性错误。
  ——2018年1月5日,习近平在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上发表重要讲话指出
        中央政治局的同志尤其要增强忧患意识、居安思危,时刻准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,知危图安,尽职尽责、勇于担责,着力破解突出矛盾和问题,有效防范化解各种风险。
  ——2017年12月25日至26日,习近平在中央政治局召开的民主生活会上发表重要讲话
        担当这份重任,我们既充满信心,又如履薄冰。……如履薄冰,是因为中国特色社会主义需要继续艰辛探索,是因为应对各种风险和挑战需要不断披荆斩棘,是因为抵御各种腐朽思想侵蚀需要勇于自我革命。
  ——2017年10月25日,习近平在党的十九届一中全会上的讲话
        历史使命越光荣,奋斗目标越宏伟,执政环境越复杂,我们就越要增强忧患意识,越要从严治党,做到“为之于未有,治之于未乱”,使我们党永远立于不败之地。
  ——2014年10月8日,习近平在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话
        我们共产党人的忧患意识,就是忧党、忧国、忧民意识,这是一种责任,更是一种担当。要深刻认识党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的长期性和复杂性,深刻认识党面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险的尖锐性和严峻性,深刻认识增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重要性和紧迫性,坚持底线思维,做到居安思危。
  ——2014年6月30日,习近平在十八届中央政治局第十六次集体学习时强调
 

找找“四风”中的“我”
(2018-02-01 习 骅 摘自人民日报评论)
 
        1922年,苏联诗人马雅可夫斯基有感于官僚之风渐长,创作了著名的讽刺诗《开会迷》。诗中说他去各机关办事,总是遇到开会,人家总让他下次再来,有的会议居然研究“买一小瓶墨水”。这首脍炙人口的诗,把形式主义、官僚主义做派讽刺得淋漓尽致。
        多少年来,尽管人们对形式主义、官僚主义深恶痛绝,但二者却如“臭豆腐”,在一些人那里闻起来臭,吃起来香。前不久,针对形式主义、官僚主义的种种新表现,习近平总书记作出重要指示强调,纠正“四风”不能止步,作风建设永远在路上。各地区各部门如何摆摆表现,找找差距?各级领导干部如何带头转变作风,以上率下?关键就是把“我”摆进去,问问“我”尽到责任没有。下级有下级的问题,上级有上级的责任,谁的孩子谁抱走,谁的问题谁解决。
        上级不能以旁观者和受害人自居。对于形式主义、官僚主义这些东西,人们习惯于指向第三人称,似乎所有问题都是“他”的,“我”永远是可怜的受害者。问题是,对于别人来说,“我”就是“他”,“他”就是“我”。有的领导机关、领导干部讳疾忌医,拿手电筒只照他人不照自己,是典型的以形式主义反对形式主义、以官僚主义反对官僚主义,根本不是解决问题的态度。
        形式主义与官僚主义是一对孪生兄弟,形式主义背后总晃动着官僚主义的影子。比如,把精准扶贫变成“精准填表”固然可恶,但造成这种现象的根源是什么?开会打瞌睡自然不对,但是不是也存在反反复复开会、讨论,反反复复念文件、造文件,反反复复空喊口号、表决心?摇头自嘲调研“被下面骗了”,但那些形式化的东西有多难识别呢,你怎么就那么容易上当呢?归根到底,搞形式主义、官僚主义最省力气、最易糊弄事、最好应付事,某些“我”天生喜欢,甚至彼此心照不宣,默契配合走过场。
        下级不能认为与己无关或无能为力。人们都说形式主义、官僚主义是老鼠过街人人喊打,实际上当面喊打的少,背后嘀咕的多,许多“成熟”的人甚至是“吾知之吾不言”。因为敢公开抵制形式主义、官僚主义做派的,往往会被视为另类、受到孤立,还可能被看作政治上“不成熟”。党员权利放弃了,批评和自我批评的武器丢掉了,正常的党内监督失灵了,作风问题就变成了死而不僵的百足之虫,甚至可能死而复生。
        “事不关己,高高挂起;明知不对,少说为佳;明哲保身,但求无过”,这是毛泽东同志描述的自由主义重要症状。自由主义的政治氛围是形式主义和官僚主义的最佳生长环境,改变必须从我开始。
        在上甘岭战役打得最惨烈的时候,秦基伟将军一次与困守上甘岭坑道的部队通话时,为鼓舞士气,刚说了句:转告坑道里的同志们,军党委和军首长都很惦记前面的同志……就被电话兵打断了:首长别啰嗦了,拣要紧的说,先下命令吧。多年以后,秦基伟仍然感慨,说战士做得对!那时敌人炮火纷飞,为接通电话不知牺牲了多少电话兵,只能抢一句算一句。
        扪心自问,如果“我”是秦基伟或者那个电话兵,会怎么做呢?
 

善于总结是一种智慧
(2018-01-29 何冠军 摘自人民日报评论)
 
        总结是一种智慧,也是一门学问。历览前贤俊杰,凡事业有成者,往往都善于总结。
        秦国蜀郡太守李冰潜心钻研水文,设计建造了“独奇千古”的都江堰水利工程,总结出“深淘滩,低作堰”的治水六字诀、“遇湾截角,逢正抽心”的八字真言,泽被后世。楚霸王项羽自矜其功,直到四面楚歌时仍执迷不悟,发出“天亡我,非用兵之罪也”的喟叹;而汉高祖刘邦清醒自知,将“所以取天下”的原因归结为“三者皆人杰,吾能用之”。回溯历史,一个人总结能力的高下,映照着认识水平、为人境界,在某种程度上影响着人生走向与事业成败。
        中国共产党自诞生以来,不断从胜利走向胜利,其中一个重要原因,就是善于总结经验。正如毛泽东同志在1965年与程思远谈话时所言,“我是靠总结经验吃饭的”。事实证明,从革命年代、建设时期到改革岁月,打完一场仗、建完一项工程、推进一项改革,我们党都会及时总结反思,认真发扬优点、纠正失误。正是在不断地总结归纳中,我们走出了一条符合国情的中国特色社会主义道路,筑牢了事业发展的坚实基础。
        然而,现实中不少看似有模有样的总结,却背离了初衷。有人把总结等同于写材料,任由“秀才”坐而论道、凭空出理,只求辞藻华丽、句式整齐,不管是否源自实践,是否对工作有益;有人视总结为论功行赏的机遇,把尚在构思的蓝图包装成已经完成的工作,为明显存在的问题罗织借口,结果吹大了政绩泡沫,遮蔽了潜在矛盾;有人把总结写成流水账,抄抄文件、堆堆数字、列列表格,既囫囵吞枣应付自己,也草草了事敷衍上级。凡此种种,均徒有总结之表、无总结之实,落入了形式主义的窠臼。
        如果对总结来个“总结”,敢于直面问题是其中的关键环节。心理学认为,人在意识到自己身上存在问题时,会本能地选择逃避或推卸,以拒绝痛苦情感的折磨。然而,哲人有言:不解决问题,你就会成为问题。一个人在舒适区待久了,就如同“温水煮青蛙”,长此以往,只会踟蹰不前、能力退化。勇敢面对难题、善于剖析自我、学会总结得失,才能增长心智、提升认知,更好地适应当下和未来。
        法国作家福楼拜谈及写作体会时说:无论你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一句,真正适用的动词和形容词也只有一个,你必须把唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。如果我们缺少勇于剖析的心理素质,丧失探寻本质的研究精神,就容易制造言不由衷、词不达意的“花架子”,总结的效果必然会大打折扣。从某种意义上来说,总结是客观的观察,也是高度的概括、智慧的结晶,必须保证“含金量”。
        王安石创作“春风又绿江南岸”时,一个“绿”字,就经历了十多个字的反复揣摩。安于做思想懒汉,惯于照猫画虎,难以成就高质量的总结。保持清醒、善于钻研、提高认识,才能知兴替、明得失,用理性之光照亮前行之路。

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